| Universitatea |
UNIVERSITATEA "SPIRU HARET" DIN BUCUREŞTI |
| Facultatea |
Psihologie și Științele Educației, București |
| Departament |
Psihologie și Științele Educației |
| Poziția în statul de funcții |
16 |
| Funcție |
Lector universitar |
| Disciplinele din planul de învățământ |
- Fundamentele psihoterapiei
- Abordări umaniste în intervenţia psihologică (opţional) |
| Domeniu stiintific |
|
| Descriere post |
Lector universitar, pozitia 16, disciplinele: Fundamentele psihoterapiei, Abordări umaniste în intervenţia psihologică (opţional) |
| Atributiile/activitatile aferente |
• Activităţi de predare:
- An II studii de licenţă, programul de studii Psihologie IF - 1 serie x 2,00 = 2 ore convenţionale Fundamentele psihoterapiei;
- An II Master, programul de studii Psihologie clinică şi intervenţie psihologică - (opţional) 1 serie x 2,50 = 2,50 ore convenţionale Abordări umaniste în intervenţia psihologică;
• Activităţi de seminarizare:
- An II studii de licenţă, programul de studii Psihologie IF - 2 grupe x 0,5 = 1 oră convenţională Fundamentele psihoterapiei;
- An II Master, programul de studii Psihologie clinică şi intervenţie psihologică - (opţional) - 3 grupe x 1,5 = 4,50 ore convenţionale Abordări umaniste în intervenţia psihologică;
TOTAL = 10.00 ORE/SĂPTĂMÂNĂ |
| Salariul minim de incadrare |
2368 lei |
| Calendarul concursului |
|
| Data publicării anunţului în Monitorul Oficial |
2020-11-24 |
| Perioadă înscriere |
| Început |
Sfârșit |
| 2020-11-24 |
2021-01-11 |
|
| Data susținerii prelegerii |
2021-02-02 |
| Ora susținerii prelegerii |
10:00:00 |
| Locul susținerii prelegerii |
Facultatea de psihologie şi ştiinţele educaţiei |
| Perioadă susținere a examenelor |
| Început |
Sfârșit |
| 2021-02-02 |
2021-02-08 |
|
| Perioadă comunicare a rezultatelor |
| Început |
Sfârșit |
| 2021-02-09 |
2021-02-09 |
|
| Perioadă de contestații |
| Început |
Sfârșit |
| 2021-02-09 |
2021-02-15 |
|
| Tematica probelor de concurs |
a. Bazele psihoterapiei
1. Empatia ca dimensiune centrală în câmpul intersubiectiv din psihoterapie
2. Structura şi dinamica procesului traumatic
3. Dinamici ale schimbării în abordările non-directive ale psihoterapiei
4. Diagnostic şi evaluare in psihoterapie
5. Dimensiuni metadiscursive în abordarea psihanalitică
b. Abordări umaniste în intervenţia psihologică
1. Contextul istoric şi dezvoltarea curentului umanist în psihologie
2. Teoria dinamicii personalităţii şi comportamentului în psihologia umanistă
3. Conceptualizarea tulburării şi sănătăţii psihice în psihologia umanistă
4. Condiţiile necesare şi suficiente pentru schimbarea terapeutică a personalităţii din perspectiva lui Carl Rogers
5. Procesul devenirii persoanei în viziunea psihologiei centrate pe persoană
B. Tematica prelegerilor
1. Perspective asupra empatiei în psihologia umanistă şi din punctul de vedere al teoriei psihanalitice
2. Traumă, ataşament şi terapia traumei
3. Factorii eficienţi în psihoterapie - centraţi pe terapeut (empatia, capacitatea de a asculta, conţinerea, interpretarea) şi centraţi pe pacient (insight, interiorizare, experienţe mutative relaţionale).
4. Elemente de construcţie interpretativă psihodinamică în psihoterapie
5. Procesul psihanalitic şi modele ale procesului
6. Psihologia centrată pe persoană în Marea Britanie
7. Carl Rogers - dimensiuni în teoria personalităţii
8. Conceptul de sine şi apariţia tulburării psihice în psihologia umanistă
9. Schimbarea în procesul terapeutic - dimensiuni necesare (autenticitate, apreciere pozitivă necondiţionată, înţelegere empatică a cadrului intern de referinţă al clientului)
10. Sine (autentic, potenţial, ideal) şi imaginea de sine în psihologia centrată pe persoană.
| Momentan nu există fișiere de tematică probe pentru acest post. |
|
| Descrierea procedurii de concurs |
Conform procedurii de concurs
| Momentan nu există fișiere de probă concurs pentru acest post. |
|
| Lista documente |
1.Cererea candidatului; 2.Propunerea de dezvoltare a carierei universitare a candidatului atât din punct de vedere didactic si al activitatii stiintifice; 3.Curriculum vitae (format tiparit + electronic) - model european; 4.Lista de lucrari (format tiparit + electronic); 5.Fisa de verificare a îndeplinirii standardelor universitatii de prezentare a concurs; 6.Diploma de doctor sau atestatul de recunoastere / evaluare a acesteia; 7.Rezumatul în limba româna si într-o limba de circulatie internationala al tezei de doctorat (maximum o pagina pentru fiecare limba); 8.Copii ale diplomelor si anexelor aferente, care atesta studiile candidatului; 9.Certificatul de absolvire a modulului psihopedagogie sau dovada absolvirii unor studii cu specific psihopedagogie; 10.Copia certificatului de nastere; 11.Copia cartii de identitate sau a altui documente echivalent acesteia (pasaport); 12.Documentul care atesta schimbarile de nume (daca este cazul); 13.Copii ale publicatiilor în care a fost facut public concursul; 14.Declaratie pe proprie raspundere a candidatului care indica situatiile de incompatibilitate prevazute de art.295(4) din Legea nr. 1/2011, în care s-ar afla în cazul câstigarii concursului sau lipsa situatiilor de incompatibilitate; 15.Conform prevederilor legale si normelor interne, candidatii vor prezenta în dosarul de înscriere la concurs o adeverinta din care sa rezulte ca sunt apti din punct de vedere medical si psihologic pentru îndeplinirea functiei care face obiectul concursului; 16.Declaratia scrisa a candidatului privind optiunea de a fi încadrat cu norma de baza în cazul câstigarii concursului. 17.Fiecare candidat va prezenta un opis al documentelor depuse în dosarul de înscriere la concurs, sub semnatura. |
| Adresa unde se transmite dosarul de concurs |
Luni - Vineri: 09:00 - 15:00, la Biroul Concursuri, din str. Ion Ghica, nr. 13. Relatii la tel. 021/314.39.00 int. 190 |
