Postul

Descrierea postului

FMSB, as 38, concurs. Postul conține o normă universitară de 40 ore / săptămână, conform fișei postului, cu o normă didactică de 18 ore convenționale – lucrări practice. Condițiile de participare la concurs - Să dețină o diplomă de doctor în domeniul Medicină sau să fie înmatriculată la un program de studii doctorale în domeniul Medicină, fără depășirea perioadei maxime de studii.

Să dețină titlul de medic rezident sau specialist sau primar într-una dintre specialitățile medicale: Boli infecțioase, Pediatrie.

Atribuții

Activități de predare

Activități de seminar / proiecte de an / lucrări de laborator / lucrări practice

Activități de evaluare

Alte activități:

Activitate practică

Consultații cu studenții

Participare în comisii de admitere

Participare la programe de cercetare

Participare la programe internaționale

Pregatirea studentilor pentru prezentare lucrari

Coordonare cercuri științifice studențești

Activități de pregătire științifică și metodică și alte activități în interesul învățământului

Activități de cercetare științifică (proiecte și de atragere fonduri), de dezvoltare tehnologică, activități de proiectare, de creație potrivit specificului

Activități administrative (comisii de cercetare, promovare, acreditare, autorizare, etc.)

Discipline

Nursing clinic I

Abilități practice I

Îngrijiri calificate în puericultură și pediatrie

Boli infecțioase

Boli infecțioase. Epidemiologie

Fiziologie I

Tematică și procedură

Tematica probelor

Nursing clinic I

Tematica:

1.Intocmirea foii de observatie clinica (din punct de vedere al nursingului).

Principalele tehnici de examinare clinica in Medicina Interna (caracteristicile nursingului).

Aplicarea principiilor de nursing in: comunicarea cu pacientul,culegerea datelor, evaluarea initiala si continua a starii pacientului, pregatirea pacientului pentru investigatii paraclinice, efectuarea interventiilor de nursing.

2.Nursing clinic in bolile respiratorii: culegerea

datelor; analiza si interpretarea datelor culese cu stabilirea diagnosticului/ diagnosticelor de nursing; planificarea ingrijirilor care vor fi acordate pacientului: obiective, mijloace, interventii nursing, stabilirea prioritatilor; realizarea (irnplementarea) interventiilor nursing; evaluarea (reevaluarea) interventiilor nursing acordate pacientului.

3.Nursing clinic in bolile re spiratorii:

oxigenoterapia; manevre de suscitare respiratorie.

4.Nursing clinic in bolile cardiovasculare: culegerea datelor; analiza si interpretarea datelor culese cu stabilirea diagnosticului/ diagnosticelor nursing;planificarea ingrijirilor care vor fi acordate pacientului: obiective, mijloace, interventii nursing, stabilirea prioritatilor ; realizarea (implementarea) interventiilor nursing;evaluarea (reevaluarea)

interventiilor nursing acordaie pacientului.

5.Nursing clinic in bolile cardiovasculare: efectuare electrocardiogramei;notiuni de interpretare a electrocardiogramei.

6.Nursing clinic in bolile cardiovasculare:

utilizarea defibrilatorului; masajul cardiac.

7.Nursing clinic in bolile digestive: culegerea datelor;analiza si interpretarea datelor culese cu stabilirea diagnosticului/diagnosticelor de nursing; planificarea ingrijirilor care vor fi acordate pacientului: obiective, mijloace, interventii nursing, stabilirea prioritatilor; realizarea (irnplementarea) interventiilor

nursing; evaluarea (reevaluarea) interventiilor nursing

acordate pacientului.

8.Nursing clinic in bolile di estive: stabilirea dietelor pentru diferitele afectiuni digestive;manevre terapeuticl e de nursing nonmedicamentoase.

9.Nursing clinic in bolile renale:culegerea datelor; analiza si interpretarea datelor culese cu stabilirea diagnosticului/diagnosticelor

nursing; planificarea ingrijirilor care vor fi acordate pacientului: obiective, mijjloace, interventii nursing, stabilirea prioritatilor; realizarea (implementarea) interventiilor nursing;evaluarea (reevaluarea) interventiilor nursing acordate pacientului.

10.Nursing clinic in diabetul zaharat: culegerea datelor; analiza si interpretarea datelor culese cu stabilirea diagnosticului/ diagnosticelor

nursing; planificarea ingrijirilor care vor fi acordate pacientului: obiective, mijloace , interventii nursing, stabilirea prioritatilor; realiza rea (implementarea) interventiilor nursing;evaluarea (reevaluarea) interventiilor nursing acordat pacientului.

11.Nursing clinic in bolile reumatismale: culegerea datelor; analiza si interpretarea datelor culese cu stabilirea diagnosticului/ diagnosticelor

nursing; planificarea ingrijirilor care vor fi acordate pacientului: obiective, mijloace, interventii nursing, stabilirea prioritatilor; realizarea (implementarea) interventiilor nursing; evaluarea (reevaluarea) interventiilor nursing acordate pacientului.

12.Nursing clinic in bolile infectioase: culegerea datelor;analiza si interpretarea datelor culese cu stabilirea diagnosticului/diagnosticelor nursing; planificarea ingrijirilor care vor fi acordate pacientului: obiective, mijloace, interventii nursing, stabilirea prioritatilor;realizarea (implementarea) interventiilor nursing; evaluarea (reevaluarea) interventiilor nursing acordate pacientului.

13.Nursing clinic in bolile hematologice: culegerea datelor;analiza si interpretarea datelor culese cu stabilirea diagnosticului/ diagnosticelor

nursing;planificarea ingrijirilor care vor fi acordate pacientului: obiective, mijloace, interventii nursing, stabilirea prioritatilor; realizarea (implementarea) interventiilor nursing; evaluarea (reevaluarea) interventiilor nursing acordate pacientului.

14.Nursing clinic in principalele urgente medicate: culegerea datelor; analiza si interpretarea datelor culese cu stabilirea diagnosticului/diagnosticelor nursing;

planificarea ingrijirilor care vor fi acordate pacientului: obiective, mijloace , interventii nursing, stabilirea prioritatilor; realizarea (implementarea) interventiilor nursing; evaluarea (reevaluarea) interventiilor nursing acordate pacientului.

Bibliografie:

● Practica medicala pentru studenții la medicina. Cazuri clinice - Camelia Diaconu, Editura: All, Anul publicării: 2018

● Teoria si practica Nursing volumul 4. Tehnici Nursing si administrarea medicamentelor - Vasile Baghiu, Editura: Viata Medicala Romaneasca, Anul publicării: 2020

● Teoria si practica Nursing, volumul I - Planuri de ingrijire asociate diagnosticelor Nursing NANDA-I, Autor: Vasile Baghiu, Editura: Viata Medicala Romaneasca, Anul publicării: 2017

Abilități practice I

Tematica:

1.Profesionalismul în sănătate. Aptitudinea de a practica profesia de medic – cunoștințe, abilități, capabilități, sănătate fizică și psihologică.

Comportamentul profesional în relația cu pacienții. Practica reflectivă, practica bazată pe evidențe, practica bazată pe valori.

Instructaj privind sănătatea și securitatea muncii.

2.Spălarea medicală a mâinilor cu apă și săpun. Asepsia și antisepsia. Asepsia medicală și chirurgicală. Antiseptice și dezinfectante. Prevenirea transmiterii infecțiilor – practici de protecție standard și speciale.

3.Echipamentul de protecție personală – tipuri, practici de utilizare. Igiena mâinilor. Îmbrăcarea mănușilor sterile. Purtarea măștii faciale.

4.Abilități practice de comunicare: ascultarea activă și comunicarea empatică, bariere în comunicare, comunicarea asertivă.

5.Abilități practice de comunicare: efectuarea unei anamneze bune, comunicarea diagnosticului, comunicarea veștilor proaste, luarea deciziilor în comun.

6.Evaluarea și interpretarea semnelor vitale: temperatură, puls, presiune arterială, respirație, durere. Abilități practice de bază: puls-oximetria, oxigenoterapia.

7.Asistarea pacientului pentru poziționarea sa la marginea patului și în deplasarea sa în salon. Poziționarea medicală a pacientului, la nivelul patului. Poziția laterală de siguranță.

Bibliografie:

•Berman Audrey, Synder Shirlee, Jackson Chistina – Skills in clinical nursing, 6-th ed. Pearson Prentice Hall, New Jersey, 2009.

Îngrijiri calificate în puericultură și pediatrie

Tematica:

1.Conduita asistentei la locul de muncă: particularitățile secției de pediatrie, programul zilnic, regulamentul secției, salonul, spațiile pentru consultație și tratament, salonul pacienților, programul de vizită. Evidența pacienților, transferul pacienților intra / extra spitalicesc, administrarea tratamentului.

2.Gravida - luarea în evidență, măsurarea unor parametri, sfaturi pentru dietă, igiena, pregătirea pentru naștere. Monitorizarea în timpul travaliului, lehuziei.

3.Nou-născutul: evaluare, vaccinare, principii de reanimare, monitorizare, alimentație parenterală, recoltare probe biologice. Oxigenoterapie, elemente de îngrijire.

4.Screening pentru afecțiuni congenitale Alimentație naturală: indicații, contraindicații, tehnici. Foaia de observație - modalități de completare.

5.Tehnici de prim ajutor.

6.Patologia respiratorie: examinarea clinică, recoltare probe biologice, interpretarea rezultatelor analizelor, oxigenoterapie, administrare de aerosoli.

7.Patologia cardiovasculară: examen clinic, monitorizare funcții vitale, managementul crizei hipoxice, utilizarea monitoarelor cardiorespiratorii.

8.Patologia reno - urinară: examen clinic, monitorizarea diurezei, tehnici de recoltare a probelor biologice, interpretarea rezultatelor analizelor, regimul dietetic.

9.Patologia digestivă: examen clinic, tehnici de recoltare probe biologice, interpretarea rezultatelor analizelor, regim alimentar, scheme de rehidratare.

10.Diateze hemoragice: clinic, evaluare, transfuzii de sânge, tehnici, indicații, contraindicații.

11.Boli de nutriție și metabolism: examen clinic, aprecierea stării de nutriție, interpretarea analizelor, regimul dietetic, aplicarea tratamentului.

12.RAA, AJ, LES, ACJ - examen clinic, interpretare analize de laborator, aplicare tratament.

13.Oncopediatria - administrarea medicației, tratamentul paleativ, interpretarea analizelor.

14.Urgențe la copil. Stopul cardio respirator. Intoxicații. Criza de epilepsie. Convulsiile. HIV- SIDA.

Bibliografie:

● Ciofu E., Ciofu Carmen “Esențialul în pediatrie”. Ed. Amaltea București, 2018

● Solomon, Cristina, Ghid practic de nursing în pediatrie. București: Editura All, 2016. Moraru Dan, Burlea

● Mărginean, Cristina Oana, Togănel, Rodica, Duicu, Carmen, Chinceșan, Mihaela, Borka-Balaș, Reka, Pitea, Ana Maria, Grama, Alina, Man, Lidia, Meliț, Lorena Elena, Pediatrie: note de curs. Târgu-Mureș: University Press, 2018

● Mărginean, Cristina Oana, Meliț, Lorena Elena, Recomandări actuale în diagnosticul obezității la copil. Târgu Mureș: University Press, 2020

● Mărginean, Oana, Softskills in pediatrics: pediatric health survey in five European countries: România, Hungary, Italy, Spain, Germany: research conducted within the Erasmus+Strategic Partnership (Project: Softis-Ped - Softskills for Children's Health: studiu asupra deprinderilor de comunicare în pediatrie. Târgu-Mureș: University Press, 2018

Boli infecțioase

Tematica:

1.Rolul, calitatile si atributiile asistentei medicale in sectia de boli infectioase, considerente etice. Asigurarea conditiilor de spitalizare: dezinsectia, dezinfectia, asigurarea aplicarii terapiei. Asigurarea igienei la patul pacientului, transportul pacientilor intra si extraspitalicesc. Evaluarea pacientului spitalizat, masurile de ingrijire a pacientului, riscurile pacientului spitalizat/polispitalizat

2.Tehnici de ingrijire a pacientilor cu boli eruptive: varicela, Zona Zoster

3.Tehnici de ingrijire a pacientilor cu boli eruptive:rujeola, rubeola

4.Tehnici de ingrijire a pacientilor cu boala diareica acuta

5.Tehnici de ingrijire a pacientilor cu botulism

6.Tehnici de ingrijire a pacientilor cu poarta de intrare cutanata-leptospiroza

7.Tehnici de ingrijire a pacientilor cu infectii streptococice:scarlatina, angina acuta streptococica, erizipel

8.Tehnici de ingrijire a pacientilor cu infectii ce au poarta de intrare respiratorie: viroze respiratorii, gripa

9.Tehnici de ingrijire a pacientilor cu hepatite virale

10.Tehnici de ingrijire a pacientilor cu infectie HIV/SIDA

Bibliografie:

•Adrian Streinu-Cercel, Victoria Aramă, Petre Iacob Calistru (sub redacția), Boli Infecțioase – Curs pentru studenți și medici rezidenți – Volumul 1, Editura Universitară “Carol Davila” 2019.

•Emanoil Ceaușu (sub redacția), Tratat de Boli Infecțioase, vol.2, Editura Medicală, București, 2020

Boli infecțioase. Epidemiologie

Tematica:

1.Identificarea principalelor căi de transmitere a infecțiilor în practica dentară

– Discuții și simulări de situații de risc.

2.Studii de caz: infecții virale cu transmitere prin sânge (Hepatite, HIV)

– Analiză de cazuri, proceduri de prevenire și conduită post-expunere.

3.Măsuri de igienă personală și profesională în laboratorul dentar

– Echipament de protecție, igienă a mâinilor, sterilizare.

4.Asepsie și antisepsie – exerciții practice

– Simularea procedurilor de dezinfectare și sterilizare a instrumentarului.

5.Bolile infecțioase cu manifestări oro-faciale

– Prezentări de imagini clinice, identificarea semnelor de infecție.

6.Profilaxia infecțiilor profesionale: vaccinare și conduită post-expunere

– Discuții despre imunizare și pașii de urmat în caz de accident biologic.

7.Proiect final: plan de biosecuritate în laboratorul dentar

– Realizarea unui plan propriu de igienă și protecție antiinfecțioasă.

Bibliografie:

•Popovici, V., Țîrcă, E., Boli infecțioase, Editura Medicală, București, 2018.

•Oprea, C., Streinu-Cercel, A., Boli infecțioase, Editura Carol Davila, București, 2016.

•Bădescu, D., Tratat de boli infecțioase, Editura Polirom, Iași, 2017.

•Mihăescu, G., Microbiologie medicală, Editura Medicală, București, 2019.

Fiziologie I

Tematica:

1.Prezentarea laboratorului și echipamentelor folosite. Instructaj de protecție a muncii în laborator și a regulamentului disciplinei. Introducere în Fiziologie, tehnici folosite în fiziologie (electrofiziologie, etc)

2.Homeostazia: definiție, conceptul de balanță; factorii de variație ai parametrilor fiziologici. Mecanisme de menținere a homeostaziei: feedback-ul pozitiv și negativ, reglarea nervoasă și endocrină, antagonismul funcțional.

3.Organizarea morfo-funcțională a membranei. Funcțiile membranei celulare. Tipuri de transport transmembranar– transportul pasiv. Potențialul de repaus membranar.

4.Funcția de transport a membranei – transportul activ. Transferul de informație prin membrana celulară.

5.Mecanica ventilației pulmonare. Explorarea funcțională a ventilației; Interpretarea testărilor spirografice: calcularea volumelor, capacităților și debitelor respiratorii – valori normale. Variații fiziologice.

6.Fiziologie integrativă: importanța clinică a testelor funcționale respiratorii.

7.Evidențierea componentelor salivare și a funcțiilor digestive ale salivei.

Activitatea enzimatică a ptialinei. Evidențierea substanțelor anorganice prezente normal (Ca2+) și accidental în salivă (plumb, mercur, bismut).

8.Secreția gastrică. Dozarea acidului clorhidric din sucul gastric. Evidențierea acidului clorhidric liber din sucul gastric. Evidențierea activității pepsinei din sucul gastric. Coagularea laptelui sub acțiunea labfermentului.

9.Fiziologie integrativă: implicațiile clinice ale alterării secreției de HCl.

10.Digestia și absorbția. Căi și sucul pancreatic. Dozarea activității amilolitice din sucul pancreatic. Evidențierea activității tripsinei.

11.Secreția biliară. Evidențierea acțiunii și a prezenței sărurilor biliare. Evidențierea prezenței pigmenților biliari în urină. Fiziologie integrativă: implicațiile clinice ale alterării secreției de bilă și suc pancreatic.

12.Motilitatea tractului digestiv. Înregistrarea răspunsului mușchiului circular gastric de broască. Influența unor mediatori chimici asupra motilității intestinale.

13.Fiziologia glandelor endocrine. Explorarea funcțiilor glandelor endocrine. Fiziologie integrativă: implicațiile clinice ale alterării secreției endocrine.

14.Fiziologia fibrei musculare striate. Fiziologia mușchiului striat scheletic: structura fibrei musculare; fenomenul electric; cuplarea excitației cu contracția; mecanismul contracției musculare. Oboseala musculară.

Bibliografie:

•Fiziologie. Sistemul respirator, sângele, compartimentele lichidiene, aparatul reno-urinar, echilibrul acido-bazic - Constantin Caruntu,Editura: Universitatea Carol Davila, 2020

•Fiziologie. Celula, metabolismul, sângele, sistemele digestiv și endocrin - Ioana Anca Badarau, Editura: Universitatea Carol Davila, 2020

•Fiziologie medicală - Walter F. Boron, Emile L. Boulpaep, Leon G. Zagrean,ISBN: 9789738837232, Editura: Hipocrate, 2017

Descrierea procedurii

Pentru postul de asistent universitar probele de concurs constau din:

1.Probă scrisă pentru verificarea cunoștințelor,

2.Probă practică de susținere a unui seminar sau laborator,

3.Prelegere publică, al cărei conținut va cuprinde prezentarea celor mai semnificative rezultate didactice și științifice și planul de dezvoltare a carierei.

Comisie de concurs

Președinte: Șef de lucr. univ. dr. Marian George MELINTE POPESCU – Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava

Membri:

Conf. univ. dr. Elena TĂTĂRANU – Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava

Șef de lucr. univ. dr. Iulia Codruța BRAN – Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava

Șef de lucr. univ. dr. Petronela VICOVEANU – Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava

Șef de lucr. univ. dr. Paul Mihai BOARESCU – Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava

Membri supleanți:

Prof. univ. dr. Roxana FILIP – Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava;

Șef de lucr. univ. dr. Valeriu GAVRILOVICI – Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava

Documente

Lista documente cerute

Dosarul de concurs al unui candidat trebuie să conțină, cel puțin, următoarele documente:

1.Cererea de înscriere la concurs, semnată de candidat, care include o declarație pe propria răspundere privind veridicitatea informațiilor prezentate în dosar – după modelul anexat.

2.O propunere de dezvoltare a carierei universitare a candidatului atât din punct de vedere didactic, în cazul posturilor didactice, cât și din punctul de vedere al activităților de cercetare științifică; propunerea se redactează de către candidat, cuprinde maximum 10 pagini și este unul dintre principalele criterii de departajare a candidaților;

3.Curriculum vitae (model Europass)** al candidatului, în format tipărit și în format electronic, care trebuie să includă:

a)Informații despre studiile efectuate și diplomele obținute;

b)Informații despre experiența profesională și locuri de muncă relevante ocupate anterior;

c)Informații despre proiectele de cercetare – dezvoltare pe care le-a condus ca director de proiect și granturile obținute, în cazul în care există astfel de proiecte sau granturi, indicându-se pentru fiecare sursa de finanțare, volumul finanțării și principalele publicații sau brevete rezultate;

d)Informații despre premii sau alte elemente de recunoaștere a contribuțiilor științifice ale candidatului.

4.Lista completă de lucrări** ale candidatului în format tipărit și în format electronic, care va fi structurată astfel:

Lista celor maximum 10 lucrări considerate de candidat a fi cele mai relevante pentru realizările profesionale proprii, care sunt incluse în format electronic în dosar și care se pot regăsi și în celelalte categorii de lucrări;

b)Teza sau tezele de doctorat;

c)Brevete de invenție și alte titluri de proprietate industrială;

d)Cărți și capitole în cărți;

e)Articole/studii in extenso, publicate în reviste din fluxul științific internațional principal;

f)Publicații in extenso, apărute în lucrări ale principalelor conferințe internaționale de specialitate;

g)Alte lucrări și contribuții științifice sau, după caz, din domeniul creației artistice.

5.a) Candidații la posturile de conferențiar universitar sau cercetător științific gradul II trebuie să includă în dosarul de concurs cel puțin trei scrisori de recomandare ale unor personalități din domeniul respectiv, din țară sau din străinătate, exterioare instituției de învățământ superior al cărei post este scos la concurs, care au acceptat să elaboreze scrisori de recomandare privitoare la calitățile profesionale ale candidatului.

b)Candidații la posturile de profesor universitar sau cercetător științific gradul I trebuie să includă în dosarul de concurs cel puțin trei scrisori de recomandare ale unor personalități din domeniul respectiv din străinătate, care au acceptat să elaboreze scrisori de recomandare privitoare la calitățile profesionale ale candidatului.

c)În cazul domeniilor științifice cu specific românesc, scrisorile de recomandare pentru candidații la posturile de profesor universitar sau cercetător științific gradul I pot proveni și din partea unor personalități din domeniul respectiv din România, exterioare instituției de învățământ superior al cărei post este scos la concurs.

6.Candidații la posturile de profesor universitar trebuie să depună Atestatul de abilitare.

7.Fișa de verificare** a îndeplinirii standardelor universității de prezentare la concurs, al cărei format standard este prevăzut de metodologia proprie. Fișa de verificare este completată și semnată de către candidat, împreună cu documentele doveditoare privind toate rezultatele și informațiile introduse de candidat în fișă. Modelul fișei de verificare va respecta modelul din standardul național aferent domeniului științific al postului.

8.Documente referitoare la deținerea diplomei de doctor: copie certificată pentru conformitate cu originalul a diplomei de doctor și, în cazul în care diploma de doctor originală nu este recunoscută în România, copie conform cu originalul a atestatului de recunoaștere sau echivalare a acesteia. Pentru asistent universitar, în situația în care candidatul este student doctorand, documente doveditoare ale statutului de înmatriculat la un program de studii doctorale, fără depășirea perioadei maxime de studii, care include prelungirile admise conform legii.

9.Rezumatul, în limba română și într-o limbă de circulație internațională, a tezei de doctorat, pe maximum o pagină pentru fiecare limbă.

10.Declarație pe proprie răspundere a candidatului în care indică situațiile de incompatibilitate prevăzute de Legea nr. 199/2023 în care s-ar afla în cazul câștigării concursului sau lipsa acestor situații de incompatibilitate.

11.Copii (conform cu originalul) ale altor diplome care atestă studiile candidatului.

12.În învățământul medical, copii conforme cu originalul ale diplomelor care atestă deținerea titlurilor medicale solictate, astfel:

a.Pentru ocuparea postului de asistent universitar – cel puín titlul de medic rezident/medic stomatolog rezident, cu excepția posturilor de la disciplinele care nu au corespondent în rețeaua Ministerului Sănătății și cele de la disciplinele preclinice;

b.Pentru ocuparea postului de șef lucrări –titlul de medic specialist/medic stomatolog specialist, cu excepția posturilor de la disciplinele care nu au corespondent în rețeaua Ministerului Sănătății și cele de la disciplinele preclinice;

c.Pentru ocuparea posturilor de conferențiar sau profesor – titlul de medic primar/medic stomatolog primar, cu excepția posturilor de la disciplinele care nu au corespondent în rețeaua Ministerului Sănătății și cele de la disciplinele preclinice

13.Certificatul de absolvire a studiilor psihopedagogice corespunzător unui număr de 60 de credite de studii transferabile ECTS/SECT,

dovada parcurgerii unui program universitar de formare psihopedagogică pentru învățământul superior, de 30 de credite de studii transferabile ECTS/SECT

Declarație pe propria răspundere (Anexa 13) din care să reiasă că în termen de 2 ani de la ocuparea postului, va parcurge un program universitar de formare psihopedagogică pentru învățământul superior, în conformitate cu prevederile art. 102, alin 14 din Legea 199/2023.

14.Copia (conform cu originalul) a cărții de identitate sau, în cazul în care candidatul nu are o carte de identitate, a pașaportului sau a unui alt document de identitate întocmit într-un scop echivalent cărții de identitate ori pașaportului.

15.În cazul în care candidatul și-a schimbat numele, copii (conform cu originalul) de pe documente care atestă schimbarea numelui – certificat de căsătorie sau dovada schimbării numelui.

16.Certificat de cazier judiciar în original

17.Certificat de integritate comportamentală în original

18.Certificat medical, în original, eliberat pe un formular specific adoptat prin ordin comun al ministrului educației și ministrului sănătății.

19.Avizul medical, în original, pentru exercitarea profesiei didactice, eliberat conform prevederilor ordinului comun al ministrului educației și al ministrului sănătății.

20.Maximum 10 publicații, brevete sau alte lucrări ale candidatului, în format electronic, selecționate de acesta și considerate a fi cele mai relevante pentru realizările profesionale proprii.

21.Document din care să reiasă adresa / adresele de contact poștal, e-mail și telefonul / telefoanele la care poate fi contactat.

22.Declarație privind prelucrarea datelor cu caracter personal (Anexa 14)

23.Opis cu toate documentele depuse la dosar.

24.Opis cu toate documentele electronice depuse la dosar.

25.Declarație privind conformitatea conținutului formatului electronic cu documentele depuse.

Adresa de transmitere a dosarului

USV, str. Universitatii, nr. 13, corp E, nr. 02